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第四章:无趣的课堂(一)

从 幼儿园毕业,我成为了一名小学生!

还依稀的记得我第一次来到陌生的学校,紧张而有些兴奋地表情,还记得我第一次来到一(三)班教室那呆呆的神情!还记得我第一次和同学们打招呼时无措的样子!还记得………,这些美好的时光,发生在母校的第一次,我想我永远也不会忘记!

随着太阳缓缓的升起,我背着书包满怀高兴地走在上学的路上。到校园,向敬爱的老师问好、向高高飘扬的国旗敬礼!到了班里,我迅速找到了自己的位置坐下!

“当,当当!当,当当!”钟声敲响了!早读课,班主任带着我们一起学拼音,一起朗读学过的《一去三五里》!朗朗的读书声环绕校园,那声音真好听!就这样,伴随着读书声!开始了一天的学习生涯!

季老师用她温柔细语的声音跟我们说:“把语文书翻到第六十页,今天,我们来学习《四季》这篇文章”,“你们把书拿起来跟我一起大声朗读”!

《四季》

草芽尖尖,它对鸟儿说:“我是春天。”

荷叶圆圆,它对青蛙说:“我是夏天。”

谷穗弯弯,它鞠着躬说:“我是秋天。”

雪人大肚子一挺,她顽皮地说:“我是冬天。”

季老师一个拼音、一个字、一句话的讲解给我们听:诗歌采用拟人的手法、排比的形式,而这篇课文生动、活泼、亲切的语言更加描述了四季中有代表性的事物!其中,我们可以发现此篇文章是以儿歌的形式,让学者读起来朗朗上口!

下课了,季老师拖着略显疲惫的嗓子说道:“布置下作业……”!“啊!抄课文就算了,为什么还要背课文呀?”我们叫苦连天道!

第二天早读课,季老师开始抽同学背课文,不会背的,就要罚抄课文了。抽到我了,我当着同学的面支支吾吾的背完了课文,虽然背的不是很顺利,但,至少我不用抄课文了。