在某学校初三级，流传着两个xx学校优秀传统美德
一个是奖励，另一个也是疗法（？）
奖励，顾名思义，就是靠近他人，然后对他进行奖励，力道之狠，适合对付男生，很疼，但爱他就要大力
疗法，不顾名思义，就是疗法，像老中医在手上抹药，涂抹均匀之后，猛烈地按在别人胸口，上下摩擦，适合对付女生
而最强的一招，名为奖励与疗法，也可以简称它为，奖励与疗法（有什么区别吗！）
这一招，很少有人施展，甚至连创造奖励与疗法的人都不知道是怎么样的，厉害吧、
好了，水够了，进入正题
好的观众朋友欢迎来到xx中学初三级最后一场奖励疗法大会，我是你们的主持人，一秒十八喷
感谢本节目由《墨者，不死也》赞助播出
现在，场上的两名对手，是这场比赛的两个对手（不要废话文学啊为！）
这一名是2班的奖励疗法开创人，而另一名是......
“妈的，还在那逼逼赖赖，还比不比！”
“对不起，现在就来。”
我走上擂台，警惕地看着我的对手
那是最强的人，代表着王者，俯瞰众生之人，而现在，我苦练奖励疗法，终于站在了他的面前，是时候一绝胜负了！
开始！
率先发动攻击的是我，以便占据主动权，让他措不及防
我一个滑铲，而他一个飞跃，这两人
一个似猛虎，一个似恶雕，
看那猛虎，白森森的大钢牙，光耀耀的红金眼
瞧那恶雕，真吊（敷衍）
这一个猛扑，另一个猛突，双拳轰击，沙砾四射，好似那啥战那啥
我开始摩拳擦掌，疗法就位，而他，巴掌已经随时待命，两人再次冲向对方
远方，校长与学校考察人员
“我们学校，坚持以（省略字数）为准则，畅导向善向上的积极，乐观，阳光学习成长......请问大家还想去哪看看吗？”
“去操场吧。”
呼，呼
我们两人互相看着对方，在刚刚的交手过程中，我明白持久对我不太利，要迅速解决目标才最好，那么
“什么，那是！”
众人盯着我惊奇地说到
飞沙走石，黄风漫天，我矗立其中，双掌合十，口中念念有词
“等等，快看那！”
众人扭头一看，发现奖励男居然无动于衷
吗？
不对！
那隐藏的气势，凝聚在身体里磅礴的能量，难道
嚯嚯，最后一击定胜负
我两各踏出一步，却移动了上亿万纳米，双掌对碰，随后
两人拉起对方的双手，有说有笑地走在操场上、
啥情况？
就在众人百思不得其解之时，树下走出校长与考察人员，他们走到我们面前，问道：“同学，社会主义核心价值观是什么？
富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善（给我记住!)
"很好。”校长和考察人员走了
而奖励的故事就告一段落，不过也不会再出现了
纵使校长没发现，两班班主任还是知道了
不说了，我去写检讨了