内容和手段的辩证统一

都说“背上古诗三百首，不会作诗也会溜”。觉得肚子里存货多了，写作文自然也是信手拈来，古诗也就随手就能引用，其实并不尽然。我经常举一个例子，写作方法和摘抄积累的关系，就好比是烹饪方法和食材的关系，煎炒烹炸焖溜熬炖掌握的再好，没有食材也是巧妇难为无米之炊；有了好的食材，不会煎炒烹炸焖溜熬炖的烹饪工艺，自然也是做不出满汉全席的。平时的阅读课作文课其实就是一个知识储备和教会运用知识的方法的一个系统综合训练的过程。